以人為本

　　以人為本是學校的價值追求。學生，是學校所有工作的原點和終點。以學生為主體，重視學生的生命質量，遵循學生成長規(guī)律、使學生身、心同步發(fā)展，讓學生成為完整的、幸福的人；教師，是學校的第一產品，孕育并滋養(yǎng)一批擁有匠人之心、專家之質，敢于創(chuàng)新、樂觀有趣的幸福教師，讓學校成為教師專業(yè)成長和人生發(fā)展的沃土。這就是我們學校的雙重追求。

知行合一

　　知行合一是學校的行為規(guī)范。知是指良知，行是指人的實踐。知與行的合一，既不是以知來吞并行，認為知便是行，也不是以行來吞并知，認為行便是知。知行合一，是指客體順應主體，也就是認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。不僅要認識“知”，尤其應當實踐“行”，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上善。

個性發(fā)展

　　個性發(fā)展是學校的辦學特色。學校尊重個體差異，倡導個性化發(fā)展。通過完善的課程體系，先進的教學手段，智慧化校園的建設等，鼓勵學生發(fā)現自己的興趣和天賦，激發(fā)學生潛能，讓每一位學生成為最好的自己。

多元開放

　　多元開放是學校的文化視野。學校將中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與世界文明相互融合，通過國內的課程內容與國外先進教學方法、學習方式的融合，幫助學生形成多元視角以及跨文化的溝通能力。通過打破并超越傳統(tǒng)學校時空和學科的限制、師生和家校關系的邊界，讓孩子們走出校園、走近自然、走進社會、走向多元開放的未來世界。

科技導向

　　科技導向是學校的跨越舉措。“面向未來、面向世界”是辦教育的核心目標。學校將依托當今強大的科技支撐，打造出一所智慧學校。用技術科學有效地管理學校，提升教與學的品質，讓學生走進前沿科技并激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過科技的力量，讓優(yōu)質教育惠及更多的孩子。

教學創(chuàng)新

　　教學創(chuàng)新是學校最強有力的競爭力。民辦學校有別于公辦，必須具有比公辦學校更為先進的、獨特的教學教育方式，才具備競爭能力。學校是教育的探路者，我們將以開放、包容的心態(tài)，嘗試新事物、接受新理念，探索新方法、尋找新模式，做新時代教育的先行者。